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周平数学教育教学工作室

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关于我

北京师范大学本科,教育管理专业、小学教育专业 小学数学高级教师,从事数学奥数教育工作十几年,曾获得全区优秀教师桂林市、七星区数学教研先进个人,广西小学数学教师水平测试一等奖,4次被评为“桂林市小学数学先进教师”。广西说课比赛二等奖,桂林市说课比赛一等奖,3次优质课比赛一等奖,多篇教学设计获得国家级,广西级二等奖,多篇论文获全国二三等奖、连续十二年获得学校先进。所教的班级数学期考成绩多次名列全区第一名。周老师指导学生参加全国各级奥数比赛获奖人次达400多人次,多次获得全国和自治区数学竞赛优秀辅导员奖。

网易考拉推荐

看看各地小升初面试问题汇总  

2016-05-06 15:19:33|  分类: 学生天地与作品 |  标签: |举报 |字号 订阅

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(1介绍自己。这是常规第一步。介绍自己或介绍自己的父母,介绍父母的时候可能随便说,也可能要求只用一个或几个词来说。

(2)根据孩子介绍自己的内容,比如说孩子奥数突出,面试考官就会问一些关于奥数的问题。

(3)你什么时候开始学奥数?你觉得怎么才能学好奥数?

(4)可能会拿一张纸,随机折个图形,告诉边长,让孩子求面积或体积,都是口算,考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。
(5
)我们那个时候让背诵一段英语课文。课内的或者课外所学的。
(6
)让用英文说一段话,可能是介绍下自己,或者是老师或者父母,或者身边的其他事物等等。。。。当然还有可能问一些稀奇古怪的问题!!!

(7)要准备的话一般奥数,英语,语文,还有课外的一些兴趣爱好等都要做些准备。
(8
)我们当年被问了个人兴趣爱好,老师问喜欢什么?小子紧张的说,喜欢踢足球,然后老师接着问为什么喜欢呢?小子就不知道说什么了,说没有原因,就喜欢,哈哈,现在想想,还真有意思!!!

(9)除了孩子,其实家长也要准备一下!!!
(10
)概括来说:两个中心,三个基本点,十大问题
(11)
面试必要环节,简单自我介绍和父母的介绍
(12)
你班上有没有比你优秀的同学,你怎么看待他们,你和他们关系处理得好吗?

(13)你认为你的爸爸和妈妈是一个什么样的人,他们对你有什么样的影响?
(14)
父母的问题:你认为你的小孩是一个什么样的个性?

(15)你知道我们的办学特色吗?(中间面试官作简单介绍)你怎么样看待我们的教学理念?

(16)进入中学后,你愿意当班干部吗?
(17)
你愿意住校学习吗?为什么
?
(18)
假如说你进学校后成绩不理想,你怎么办
?
(19)
如果有一所更好的学校(***)也录取你了,你会怎么选?

(20)给几个词,说一段话;或者,给一首诗,口头改写成一段小散文。
(21
)要针对准备的简历做一下设想,老师可能会就简历内容提问,比如简历说有体育或音乐特长,可能会问这方面的问题,中文英文都可能;或者,孩子是班干部,也会问
(22
)还有一种情况,正好面试时遇到了同班同学,面试官问你认识前面这位同学吗,你对他/她有什么评价?
(23)
你班上有没有比你优秀的同学,你怎么看待他们,你和他们的关系处理得好吗?本题考察对待高于和低于自己的同学持有的心态是否积极?回答要谦虚,关键在对其他人优点的阐述,要强调品质性的东西,不要琐碎。第二问问的是和他人如何相处,重点是相处时能不能学习优秀的,自己不具备的品质。
(24)
你感觉到幸福吗?你感觉到快乐吗?为什么?你知道什么是幸福吗?本题测试情商又称情绪智力,情商高低对一个人能否取得成功有重大作用甚至超过智力水平。不要流露消极情绪。根据生活的例子真实回答,老师历练多年,是可以看出来的。从多角度分析幸福的含义,可发挥说说做什么事让别人感到幸福,不要冗长,评委老师耐心是有限的。

(25)你根据刚才同学的表现,从中选出一位当组长,你选谁,为什么?你比他票数少,你服气吗?你觉得他是最棒的吗?你与他票数一样,你该怎么办,你要让贤吗?这是一道综合考察题考察学生团队合作能力,心理素质,交际应变能力还有语言表达能力。回答要实事求是,不盲目自卑或自大。此题考察是情商,看是否自信,是否谦虚这是成功与否的重要因素。此类题没固定模式或思路,情商是从小培养的,可以临时补的是把语言组织好。

(26)
六年来你上过很多数学课,请描写一节你印象最深的数学课,并针对你所最熟悉的奥数内容进行介绍,同时,编两道此类内容的题,给出详细的解答过程。学生要对整个知识网络了解清晰、透彻。在学习中养成归纳总结的习惯。“印象深刻”和“熟悉”指出编的两道题用的知识是学习中重点强调过的,简明扼要的使自己的解题思想表达清楚,要有创新,不能照搬原题,要融入自己的想法。

(27)
写出十本你所读过的中外文学名著,并选择自己喜欢的一本推荐给大家。题目理解考察的是文学素养及口头语言表达能力。回答时注意组织好语言。避免无逻辑,冗长没有中心介绍。尽量展现出丰富的知识,十本书尽量避免都是外文的或者都是中文的,最好各占五本。选择有把握进行梳理分析并有深层次意义的书。

   

 第一类:功底测试类

  Q1、奥数题目:甲,乙两人同时从相距100公里的两地出发,相向而行,甲的速度为每小时6公里,乙的速度为每小时4公里,甲带 了一只狗和他同时出发,狗以每小时10公里的速度向乙奔去,遇到乙即回头向甲奔去,遇到甲又回头向乙奔去,直到甲,乙两人相遇,狗才停住,则这只狗共跑了 多少千米路?。常见指数:★★★★

  Q2、背诵一首古诗。常见指数:★

  【点评】这类奥数问题在JX去年的面试中第一次出现,深厚的功底不仅看证书,而且要通过“实践”来证明,面试难度有所增加。

  第二类:临场反应类

  Q1、请你看看窗外的同学,并说说你想到了什么?常见指数:★★

  Q2、根据老师开始时的自我介绍,在面试后说出面试老师们的名字。常见指数:★★★★★

  【点评】这类问题在去年的面试中出现较多,出其不意,考察孩子的应变能力。

  【常规类】

  第三类:基本信息类

  Q1、你觉得你小学成绩如何?常见指数:★★

  Q2、三个词形容家庭氛围。常见指数:★★

  Q3、请做一个两分钟的自我介绍(中文或英文)。常见指数:★★★★★

  Q4、你的学习成绩怎样?华奥赛的获奖情况?常见指数:★★★★★

  Q5、你为什么学习数学?在哪个老师那学习,学习的排名怎么样?常见指数:★★★★

  Q6、你父母的大学学校?你父母的工作?常见指数:★★

  【点评】这类问题是面试必考问题,问题涉及:小学成绩、他人评价、个人优缺点、家庭信息等,通常放在面试的开头。老师问这个问题主要为了缓和气氛,并且会从学生的回答中寻找继续追问的话题。

  第四类:对学校的看法

  Q1、对学校的期望?常见指数:★★

  Q2、你对我们了解多少?常见指数:★★

  Q3、你是否浏览过我们学校的网站?你通过什么方式来了解我们学校的?常见指数:★★★

  Q4、如果JXCWSW都录取你,你会怎么选择?常见指数:★★★★

  Q5、对于JX作业比较多,你的看法是什么?常见指数:★★★

  Q6、请谈一谈你对JX校训中“包容坚毅”的理解?常见指数:★★

  【点评】此类问题属于学校面试常见问题,非常普通但是敏感,常常追问至关于学校看法的细节。提问的主要方向有:了解学校的途径、对学校的评价、对几个学校间的对比。这种问题常常成为老师判断学生“政治方向”的关键。

  第五类:学习管理类

  Q1、你会如何处理初中与同学老师的关系?常见指数:★★

  Q2、你之后想当什么班干部,为什么?常见指数:★★★★

  Q3、你对即将到来的初中生活有怎样的计划?常见指数:★★★★

  Q4、你平时怎么规划学习时间的?常见指数:★★

  【点评】这类问题属于闲聊式问题,包括学习规划、对“班干部”的认识、个人时间规划等。老师提这类问题在于考察学生逻辑是否清楚,是否有正确的学习观、价值观。

  第六类:特长与爱好

  Q1、有没有什么才艺?常见指数:★★

  Q2、你喜欢读哪些书?为什么?讲一本你看过书的内容?常见指数:★★★★★

  Q3、在学习之外的剩余时间会干什么?你积极参加课外活动吗?常见指数:★★★★

  Q4、请问三国杀中荀彧“驱虎”技能的来历?常见指数:★

  Q5、你读过《海底两万里》吗?能不能介绍一下主要内容?常见指数:★★

  Q6、你对三国中刘备的“仁“如何理解?常见指数:★

  【点评】学校看重综合素质发展,课外阅读和兴趣爱好是提问重点,对简历和自我介绍中文科较强的学生通常会问这类问题。提问内容非常广泛,往往出其不意,成为学生面试中的难点。老师提这类问题首先是想考察学生的知识广度,其次是想了解孩子的语言组织能力和应变能力。

  第七类:争议性话题类

  Q1、你上网、用手机、用电脑吗?如何面对“玩电脑”的问题?常见指数:★★★★

  Q2、如何看待男女交往?常见指数:★★★

  Q3、你对于老师讲课进度的快慢有什么看法?常见指数:★★

  Q4、如果你是班长,班里有同学抄作业,你该怎么办?常见指数:★

  【点评】面试中随机性最高的问题,往往从前一个话题中引申而来。涉及到:电脑、手机、早恋等话题。老师通过这类问题判断孩子对事物是否有正确的判断或独到的见解。

  2015小升初面试就要开战了,希望以上信息能够帮到各位家长朋友,进入更好的班次,拿到更好的奖学金。

 

 

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